我了。一个鸡蛋和另一个鸡蛋，是两个鸡蛋，这样。”白瑞树追忆往事，面上露着微笑。

“那时候用鸡蛋教你一加一等于二，我们不会在乎一加一背后的那两个鸡蛋是什么状态。你应该很快就开始学习个十百千万还有加减乘除之类，乃至平方开方，函数关系。到那个时候，是不是用鸡蛋举例也不重要了。毕竟没人能想象十个鸡蛋乘十个鸡蛋会变成什么东西，总不会是一百个鸡蛋的平方吧？”莫余被自己逗笑了，鸡蛋的平方是什么啊？

“一般我们是说一篮有多少鸡蛋，有多少篮，才会去乘的。”白瑞树毫不留情地指出莫余举例中与现实情况不相符的部分。

“哦，没事。实际上在这个过程中可以发现，在学习数学的时候，我们不在乎这些数字或者处理方式背后可以代表什么含义，当然，为了学生学习顺利，可以讲些背后的物理意义什么的，但就算不讲物理意义，直接讲各种数学概念也能让学生继续学下去。这时候，数学就只是数学，它之后可以是工具，不过当时就只是数学。”

“而到了实际应用的时候，就不是数学本身就能解决的了。还是回到鸡蛋，一个鸡蛋加一个鸡蛋等于两个鸡蛋，真的是这样吗？鸡蛋可以是有大小之分的，可以是不同品种的鸡下的蛋，甚至可以有变质的蛋。对一名需要卖出手中鸡蛋的商人来说，一枚变质的鸡蛋如果混入他要卖出的产品，那就不是一枚鸡蛋加一枚鸡蛋等于两枚了，那是一场失败的交易，被追责之后不仅赚不到钱，还会赔。”

“就算我们把鸡蛋的数学和物理化学情况都定下了，强行要求它们都是一样的，可在不同时候卖出它们都会有不同的情况，甚至仅仅是一点他人突然产生的想法都会导致卖价波动。怎么样，是不是学校里学到的东西到社会上没得用，这种感觉一下子就产生了？”莫余花了不少功夫构造了一个方便“象牙塔”言论的场景……或许也不怎么方便？

“大佬，你想让我更失落吗？”白瑞树不太明白莫余在做什么。